看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的奇迹男孩观后感，欢迎阅读与收藏。
奇迹男孩观后感1《奇迹男孩》是一部相当感动人的影片，观影过程时时泪如雨下。虽然影片讲述的是一名面部有缺陷的小男孩奥吉，如何进入普通学校，融入普通人生活的故事，但这眼泪，没有悲悯，没有自艾，都是感动。这个感动，也并非是因为大家都是怎样关爱奥吉，而是影片由奥吉为原点，以点带面的，给我们呈现出一个社会小生态，这里不见得处处都是阳光，却能让我们走进每个人的内心，发现每个人的挣扎，也发现每颗心灵的闪光之处。
诚然，《奇迹男孩》的奇迹，不是奥吉一个人所创造的奇迹，虽然在走出家门，拥抱外面的生活中，他也付出了巨大的努力和热情，但是，能够在自我的封闭中重拾自信，积极面对未来，或许包括奥吉在内，以及他身边的每个人的存在都不可或缺，近如爸爸妈妈和姐姐，远如学校的校长、老师和同学们，没有谁有天生的善意或恶意，但一切的消融，却是所有人共同努力的结果。
因此，《奇迹男孩》的故事也没有以奥吉的视角贯穿始终，而是分章节的，几乎走入到影片的每一个人，都成了一个段落的主角，包括奥吉的姐姐，奥吉在学校的新伙伴，甚至还有姐姐的闺蜜等等。也因此，《奇迹男孩》给了我们一个更广阔及客观的视角，来看待发生在每个人身上有关成长与生存的故事。就如奥吉的姐姐与闺蜜之间，她们不知道为什么就突然进入了冰点关系，就如奥吉和最好的同学，无意中的一句中伤的话直接让奥吉感到了天塌地陷般的痛苦……但，我们一个人的感知，或许只是片面的自以为，每件事情每个现象背后，其实还有我们未可知的原因和真相，知道更多，才会理解，才会释然。
影片所富含的正能量，尤其让人暖心。奥吉姐姐与闺蜜的再次欢聚，奥吉和同学们的陆续和解，甚至包括一直欺负奥吉的同学，也都表现出了忏悔，向他示好……似乎这个世界，就没有什么过不去的坎，小小的奥吉，带着经过了27次手术后留下的一脸伤疤，拥抱这个世界，也被这个世界回馈以善意和温情，这本身，就足以让我们从这小小的平凡中，感受到一种无比强大的力量。为什么在观影的过程会热泪满盈?不是因为影片在刻意煽情，而是我们发现，其实每个人，都在或多或少的付出中，感动缘于这小小的一点一滴，每个人都付出了爱和真诚，就让整个社会变成被暖流相拥的美好世界。
虽然影片算是一部特别适合全家一起观看的电影，但对孩子而言，学会善良和勇敢，是他们一生的财富，而对于我们这些大人而言，所得到的感触，可能会更多。当我们逐渐成年，已经习惯于以世俗的眼光，甚至是戴着有色眼镜来看待、判断乃至定义周围的一切的时候，有没有想过，这种感知是否准确?人生需要奇迹，但这个奇迹，不一定是丰功伟绩、天降横财所带来的欢呼雀跃，有时候，给每个人心中那些不为人知的挣扎一个拥抱，不仅能付出更多的善意和理解，也能换来更多的爱的回报。
真正的奇迹，不是“守株待兔”般等来，而是在与整个世界真情拥抱中所获得。做到这些，我们每个人，都是“奇迹男孩”、“奇迹女孩”。
奇迹男孩观后感2小男主奥吉走到学校门口，因为面部畸形害怕被同学嘲笑，姐姐走到他身边轻轻在耳边告诉他：“他们要看就让它们看吧，你无法融入他们，因为你天生就脱颖而出。”特别喜欢电影《奇迹男孩》流露出来的看待这个世界的态度，没有过多矫情，而是让主人公用于面对现实，并且与其抗争。
电影《奇迹男孩》改编自全球畅销小说《奇迹》，与那些注重特效、大场面的好莱坞电影不同，《奇迹男孩》则表现出了难得的朴实，讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校，并重拾自信、积极面对生活的励志故事。当然，后者中也有特效，只不过是主人公奥吉的脸部特效化妆。最好的特效是让观众看不到特效，非常明显，在《奇迹男孩》之中，如果观众没有提前了解影片信息，非常难想象那逼真的面部缺陷竟然是特效化妆的功劳。
饰演奥吉的小演员雅各布每天开工前都要进行一个半小时的面部特效化妆，这位曾经在《房间》之中有着出色演出的小男孩，在这部电影中同样大放异彩，在特效化妆的帮助下，将有面部缺陷的小男孩内心演绎得极其真实可信。特别是他的童稚与真诚真的是感染了观众，演技惊人。电影之中有非常多关于奥吉充满童心式的想象与浪漫部分，他十分热爱《星球大战》、外层空间探险、科学和万圣节。而电影中奥吉戴的宇航员头盔，既象征了他保护内心的渴望，又蕴藏了他对外面世界的无限向往。片中还不时出现《星球大战》中的楚巴卡，充满童趣奇幻色彩。
作为一部以身体缺陷为主角进行叙事的电影，电影中最难为可贵的就是导演对叙事视角的把握。咱们之前看过的大部分同类型、同题材的电影，基本把叙事都集中在身体患有缺陷的主人公身上，来表现他的悲惨经历，以此换取观众的同情，整个故事也都是围绕着这个主人公为核心，其他人都沦为他的陪衬。然而，在《奇迹男孩》之中，导演不仅从小男孩的视角写他遭遇的歧视，以及如何面对解决这个问题，还从小男孩的姐姐及同学的视角出发，写他们在面对主人公时，内心所经历的情感变化。从这个叙事视角可以看出，《奇迹男孩》表现出了对每个人的尊重，无论你是身体健全的还是不健全的，视角非常客观。
比如，电影之中父母将太多的关爱都放在奥吉身上，而忽视了对姐姐的照顾。所以，有一个视角便从姐姐出发，描写她在面对弟弟时内心的情感变化与波澜。有对父母的埋怨，有对弟弟的嫉妒，这都是特别真实客观的，这种视角的呈现，也让观众认识到更多关于爱的表达。其实，导演在电影之中并没有将奥吉当成一个身体有缺陷的人来表现，导演更多的是展现一个孩子在面对困境磨难时候的反应与表现。
作为一部融合了家庭、励志元素的电影，《奇迹男孩》在情感的处理方式上并没有走进刻意煽情的窠臼，而是相对含蓄内敛，用一种喜剧温馨的方式向观众传达一种善良、勇敢与温暖。观众看到片中的小奥吉，眼里也不仅仅是同情，而是充满了爱意与温暖。《奇迹男孩》靠着温情细腻的故事与演员们扎实的表演，在这个冬天温暖了观众的心，也赚取了观众的漫长热泪与欢笑，真是一部非常适合的合家欢影片。
奇迹男孩观后感3今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。
然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。
这部电影告诉了我们两个道理，一个是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。愿我们每一个人都能成为善待善良的人
文/梦里诗书
天生脸部畸形的男孩，《奇迹男孩》以他在家人的帮助下融入校园，面对成长为 ……此处隐藏9523个字……更深刻的理解生活中遇到的难题，即便作为妈妈的心理有太多的委屈，也都在时刻向孩子传递出一种正向的能量，这种看似微不足道的能量，其实会成为弱小孩子内心里最强大的力量。
也因此会看到奥吉去上学之后，即便受到了委屈、遭遇了排挤，他到最后都没有退缩，而是成为了小小年纪的孩子中心灵最为强大的一个，这与他父母和姐姐给予他的家庭教育和温暖是分不开的。
再说到奥吉的姐姐，她也是好的家庭教育中长成的孩子，其实与奥吉一样，他们的父母对他们的家庭教育是同等的，因为都归属于一个家中的潜移默化，只不过因为奥吉先天性身体不好，所以可能得到父母偏爱多一些，但是父母对于女儿Via的爱绝对是不比对奥吉少的。这也是后来为什么妈妈会突然觉得忽略了Via，所以想要陪伴女儿一整天就为了母女俩可以聊聊天。感触最深刻的就是妈妈愿意陪伴女儿窝在沙发上，还说不开心的时候就一直吃棒棒糖之类的，这种放弃了大人的角色，而用更加平等的态度来与孩子相处的状态是目前大部分父母都很难做到的。生活中，我们的父母就是父母，却从来都不是我们的朋友。
很多观众看到这部《奇迹男孩》的时候都觉得催泪暖心，其实不仅仅如此，这部作品更大的意义是，它是具有家庭教育蓝本效应的一部作品，因为大多数片中的情节故事都很易懂，所以更加适合中国的父母带着孩子一起去观看，这比家庭教育书本上的纸上谈兵要好得多。
奇迹男孩观后感1220xx年第一次看到这么震撼人心的电影。《奇迹男孩》从片头到片尾，所有演员演绎的都非常到位。只有几句台词的群演，你也挑不出丝毫破绽，整部电影精彩绝伦，情节跌宕起伏没有浪费任何一分钟，一波未平一波又起。
托尔斯泰有句名言：“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸”。由于奥吉出生自身的缺陷，他是不幸。但是作为家庭的一份子他又是非常幸运，全家所有人都给予他更多的关爱。即使无法像正常孩子般上学，但是妈妈担当起家庭教师的责任，使奥吉在家里也能学到知识，且比学校学的还要好。由于奥吉自身缺陷，也有很强的自卑心理，出门总是戴着太空头盔，不愿意在公共场合露脸，也不想结交朋友。作为有思想的父母鼓励奥吉走出舒适区，进入学校，接受正规的教育，努力使他也能像正常人一样生活。维娅作为奥吉的姐姐，即使父母把所有的关爱都给了奥吉，但是她依然非常爱奥吉，也从来没有嫉妒。就像电影里说的：“奥吉是他们家的太阳，爸爸妈妈和我都是围着太阳转的行星，我爱我的弟弟，我也习惯了这个宇宙的规则。”
人人生而平等。奥吉整个家庭，没有森严的等级划分，父母和儿女之间更多的是平等关系。即使作为父母想奥吉去学校上学，但是也没有以命令的口吻要求奥吉必须去上学，而是以询问的方式问奥吉是否愿意去上学；人生在世，每个人都会遇到烦恼，作为长辈，我们要有起开导、引导作用。在万圣节那天，奥吉听到杰克背后说他坏话，回到家伤心欲绝，姐姐维娅上楼和奥吉说：“奥吉，我很抱歉，但你不是唯一日子不好过的人，上学就是这样，人也是会变得，奥吉如果你想当一个正常的孩子，这就是规则。”，杰克一开始不愿意带奥吉去参观学校，杰克妈妈刚开始用奖学金，接着用奥吉吓哭弟弟，如果奥吉去学校他会怎么样，一点点引导杰克愿意带领奥吉参观学校；奥吉第一次参观学校回来，内特小声对奥吉说：“那孩子真是够讨厌的，如果有人敢伤害你，你就反击，没有必要害怕，为什么我们要小声说话，因为我怕你妈妈。”怕你妈妈体现的更多是内特对伊莎贝尔的爱，天下没有怕老婆的男人，只有爱老婆的男人。以身体素质和力量来说，怕老婆根本不存在的，‘怕’只是他对她更多的爱、尊重的体现。
土仕曼校长说：“奥吉改变不了他的相貌，也许我们可以改变我们的眼光。”奥吉生来就与众不同，导致他融入社会有点难，残缺这是无法改变的，但是我们可以改变看待他的眼光，更好的接纳他进入我们的社会。伊莎贝尔说：“每个人脸上都有印记，心里会为我们指引方向，而脸标记着我们去过的地方，它绝对不是丑陋的。”就好比最后一局箴言：“善良一点，因为大家的一生都不容易，如果你，想真正了解他人，你只需要用心去看。”
最后引用比彻的一句话也是电影里面台词：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何地正确的使用你的力量，所有伟大的人，不论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”
奇迹男孩观后感13有这样一位校长，第一次见面他在大门口迎接他的学生，伸出手热情打招呼：“嗨！我叫塔什曼！你可以嘲笑我的名字，他们给我起了很多外号：‘塔屎慢’、‘屎壳郎’、臭臭先生。”
有这样一位校长，在给打人犯错的学生回信说：我二十年的教育生涯让我明白，每件事情都有两面性，虽然打人行为是不对的，但是我知道友情是值得捍卫的！
有这样一位校长，面对自己孩子欺侮了别人还百般推诿，不愿意接受惩罚，扬言要退学并且不再给学校提供捐赠，甚至威胁在学校董事会有很多朋友的家长时霸气回应：“我的朋友更多！”（我猜，那些朋友的名字叫正义！）
有这样一位校长，在毕业典礼上，把本应颁给“品学兼优、为他人做出榜样”学生的奖章，颁给了看似没有做出特别贡献的奥吉，并致辞：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何去正确使用你的力量，所有伟大的人无论男女，都是将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”
这位又可爱又幽默又拽又酷的校长，就是奥吉的校长——塔什曼先生！
我不由想起了另一位校长——《窗边的小豆豆》里的校长，那个为了能让一些“特殊孩子”接受教育而创办“巴学园”的校长；那个第一次见面就整整听小豆豆说了四个小时的话，并且让她心想“能永远和这个人在一起就好了”的校长；那个为了让个子矮小的孩子，永远记得夺得第一名的自信，而特别设计运动会项目的校长；那位使许多曾经不被接纳的孩子，成为医生、作家、律师、艺术家甚至被誉为“日本最伟大女性”，奠定他们辉煌一生基础的校长！
这两位校长之所以成为让人难忘的校长，不仅因为他们的思想和学识，也不仅因为他们内心的仁慈和宽厚，而是因为他们诠释了教育的真谛！
哲学家说，教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命，用灵魂唤醒灵魂的过程。而要能唤醒另一个灵魂，自己的灵魂至少要是高贵的、宽厚的、公正的、温暖的！
正因为有了这样的校长，才有了教给孩子们“如果要在正确和善良中做出选择，请选择善良”的布朗老师，这些箴言会成为孩子们道德和精神的引领；才有了沙曼这样，不顾别人异样的眼光，真心愿意和被当做“瘟疫”的奥吉做朋友的孩子，不是因为同情，也不是因为老师的愿望，只因为他的确是优秀的，而自己想跟优秀的人交朋友。
正因为有了这样的校长，才能让奥吉这样的孩子，和人交往时，不只是低着头看别人的鞋子，从鞋子上猜测别人的爱好、性格、家庭环境，而是敢于抬起头直视别人的眼睛，从而直面自己的心灵，从而会思考：我是个什么样的人？我想成为一个什么样的人？我如何成为这样的人！这才是教育的核心。
片尾奥吉骄傲地站在了领奖台上，他说：“每个人都不是普通的，每个人都值得大家站起来，为他鼓一次掌！”
大家都说奥吉创造了奇迹！是奥吉创造了奇迹吗？我想是的，因为奇迹的另一个名字叫做—爱！
